С НОВЫМ ГОДОМ!

Новый год всеми любимый и долгожданный праздник. Это пожалуй такой праздник, который объединяет большинство, независимо от возраста, характера, жизненных взглядов. Поздравляю всех с Новым 2014 годом!

Белая лошадь по снежному насту,

Белая песня снежинок и счастья,
Белое небо и  белый простор,
Вот Новогодний, знакомый мажор!
Елки, гирлянды и много еще,
Лошадь везет, чтоб было светло,
Чтобы без стеснения смеялись все дети,
Снег и любовь пусть царит на планете,
Нежное, яркое, всё в Новый год,
Лошадь пускай нам с собой привезёт! 

Лексическая тема

Новый год.

Вот как ёлка нарядилась 

И пришла к нам в детский сад. 

А на ёлке, посмотрите, 

Сколько птичек и зверят.

Уважаемые родители! Расскажите ребенку какое сейчас время года. Какой праздник скоро наступит. Кто придет на праздник. Кто водит с ребятами хоровод? Что принесли с собой Дед Мороз и Снегурочка? 

Задайте ребёнку вопросы: - Какой веселый праздник люди отмечают зимой?

- Как мы готовимся у Новому году? 
- Кто придёт к детям? 

- Какое лесное дерево мы приносим в дом и украшаем?

-  Расскажи, как выглядит елка, какого она цвета, что растет на ее веточках вместо листочков?
- Вокруг чего дети будут водить хоровод? 

Поиграйте в речевые игры:

Что такое «познавательная деятельность» или почему ребенок медленно думает.

Почему одни люди всё схватывают на лету, а другим необходимо многократное повторение одного и того же? 

Во-первых, это связано со способностью центральной нервной системы быстро и точно усваивать информацию из окружающего мира, во-вторых, зависит от заинтересованности слушающего, в-третьих, от слаженной работы зрения, слуха, двигательных ощущений всего тела и отдельных его частей (в частности, пальцев рук), в-четвертых, от способности человека к произвольному и целенаправленному вниманию. Недостаточная включенность одного из этих компонентов познавательной деятельности резко снижает эффективность общения человека, в том числе и ребенка, с окружающим миром. Особенно это резко выражено у детей с проблемами в развитии.

Незрелость нервной системы с рождения или к моменту начала систематического обучения в детском саду не дает ребенку запоминать то, что ему показывают или говорят взрослые, что он сам видит, слышит, чувствует каждый день. Теряя ощущение нового,

Играем с математикой

Математика для детей является очень важным предметом обучения каждого ребенка. Ведь эта точная наука учит наших детей рационально мыслить и делать расчеты. В современном мире сейчас не найдется такой сферы, в которой бы не присутствовала математика. Вся вычислительная техника, программное обеспечение и прочее строятся на математических принципах. Многих родителей интересует вопрос, как учить детей математике в дошкольном возрасте, как учить математике детей в пятилетнем возрасте, детей в 4 года, в 3 года, в 2 годика… На самом деле нет определенного возраста, с которого следует начинать обучение ребенка математике, ведь занятия ни в коем случае не должны утомлять ребенка. Для того, чтобы заинтересовать ребенка, необходимо использовать развивающие и обучающие игры для детей разных возрастов, игры-задачи. Самое главное – не надо думать, что математика – сложная наука, просто позвольте детям познавать ее в процессе игры. Вот некоторые из них:

Составление геометрических фигур.

Составить 2 равных треугольника из 5 палочек.

Составить 2 равных квадрата из 7 палочек.

Составить 3 равных треугольника из 7 палочек.

Составить 4 равных треугольника из 9 палочек.

Составить 3 равных квадрата из 10 палочек.

Из 5 палочек составить квадрат и 2 равных треугольника.

Из 9 палочек составить квадрат и 4 треугольника.

Из 9 палочек составить 2 квадрата и 4 равных треугольника (из 7 палочек составляют 2 квадрата и делят на треугольники.

Выработка вибрации кончика языка при постановке звука "Р"

Уважаемые родители! Мы продолжаем говорить про трудный и важный звук "Р". Предлагаю Вашему вниманию материал о постановке звука. Прежде чем приступить к выработке раскатистого "Р" следует научить ребенка произносить звук р проторный. 

Подготовительный этап.

Попросите ребенка, удерживая язык широким «побарабанить» языком за верхними зубами со звуком близким к д (д…д…д…). Полоска бумаги, поднесенная к его рту, должна колебаться при каждом ударе языка. Читать далее

По материалам  Logoped.Ru