30 января - День Деда Мороза и Снегурочки.

День Мороза и Снегурки – это традиционный языческий праздник, о котором большинство обывателей в нашей стране не знает. Однако в Древней Руси 30 января был одним из популярнейших праздников зимы. В этот день наши предки прославляли Мороза, который был зимним воплощением могущественного бога Велеса – символа богатства и благополучия. Кроме того Дед Мороз и Снегурка – это неотъемлемые атрибуты зимы, наступающего Нового года и массового веселья. В эти дни рассказывают сказки о Деде Морозе и о Снегурочке.

Профессии

Уважаемые родители!

- побеседуйте с ребёнком о том, что на свете есть много профессий. Уточните, какие профессии людей он знает;

- спросите у ребёнка, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие орудия труда и инструменты им для этого нужны;

- расскажите ребёнку о своей профессии (где вы работаете, что делаете, какую пользу приносит ваша работа людям), если есть возможность, отведите ребёнка на место своей работы;

- поиграйте с ребёнком в дидактические игры «Один – много» (врач – врачи), «Один – два – пять» (один повар – два повара – пять поваров); «Кто что делает?» (повар – готовит, чистит, жарит,… и т. д.);

- более подробные рекомендации можно прочитать на страничке "Лексические темы"

Зрительная гимнастика

 Уважаемые родители! Предлагаю, дома с детьми, сделать гимнастику для глаз.

Снег-снежок

Снег-снежок, снег-снежок

(частое моргание глазами)

По дорожке стелется. 

(движения глазами влево-вправо)

Снег-снежок, снег-снежок,

(частое моргание глазами)

Белая метелица.

(круговые движения глазами)

Снег-снежок, снег-снежок,

(частое моргание глазами)

Замело дорожки. 

(посмотреть вдаль)

Снег-снежок, снег-снежок, 

(частое моргание глазами)

Тает на ладошке.

 (посмотреть на ладошку)

Рисуем по клеточкам

 Уважаемые родители! Продолжаем занятия дома с ребенком "Рисуем по клеточкам".

Буква Ё

Зрительная гимнастика

 Уважаемые педагоги и родители! Предлагаю Вам зрительные гимнастики, которые соответствуют изучаемой на этой неделе лексической теме "Транспорт". А также смотрите задания на страничке "Лексические темы"

  

В городе
По городу автобусы и трамваи идут, 
Круговые движения глазами.
Их по маршрутам водители ведут
Поедут направо, налево, кругом 
Движения глазами влево, вправо.
Свободны машины и ночью, и днем.
Похлопать глазками.
Машины
По городу мчатся с утра и до ночи 
Движения глазами по кругу.
Машины всех марок, красивые очень,
Поедут направо, налево, кругом,
Движения глазами направо, налево.
Свободны машины и ночью и днём

Дети закрывают глаза - открывают.

Графические диктанты

 Уважаемые педагоги и родители! Продолжаем тему "Рисуем по клеточкам".
Для занятий необходима тетрадь в клетку, простой карандаш и ластик, чтобы ребенок мог всегда исправить неправильную линию. Для детей 5 – 6-ти лет лучше использовать тетрадь в крупную клетку (0,8 мм), чтобы не перенапрягать зрение. Продолжительность одного занятия с графическими диктантами не должна превышать 10 – 15 минут для детей 5-ти лет, 15 – 20 минут для детей 5 – 6-ти лет и 20 – 25-ти минут для детей 6 – 7-ми лет. Но если ребенок увлекся, не стоит останавливать его и прерывать занятие.
Обратите внимание на посадку ребенка во время выполнения диктанта, на то, как он держит карандаш. Перед каждым занятием обязательно поговорите с ребенком о том, что есть разные направления и стороны. Покажите ему, где право, где лево, где верх, где низ. Обратите внимания малыша, что у каждого человека есть правая и левая сторона. После этого можно открывать тетрадь и учить ребенка ориентироваться на листе бумаги. Покажите ребенку, где у тетради левый край, где правый, где верх, где низ.

Буква Е

Массаж пальцев рук с помощью шарика Су-Джок.

Занимаясь с ребенком, сделать занятия разнообразными интересными и полезными поможет Су-Джок терапия. При использовании массажного шарика, советуем вам, каждое движение рук представить в форме сказки и ваш ребёнок охотно и с удовольствием будет не только играть, но и благотворно развиваться.
Рекомендуем занимательную нетрадиционную пальчиковую игру — сказку. Она способствует развитию мелкой моторики, речевой функции, укрепляет здоровье ребёнка. Отрабатывая движения и рассказывая сказку вместе со взрослым, ребенок развивает мелкую моторику рук и точность произношения слов этой сказки.

СКАЗКА «ЁЖИК»

Жил был ёжик (показываем шарик-массажёр). Он был колючий (обхватываем ладонью правой, затем левой руки).
Как-то раз, пошёл он погулять (катаем по кругу на ладони). Пришёл на полянку, увидел короткую тропинку и побежал по ней (катаем от ладони к мизинчику и обратно), вернулся на полянку (катаем по кругу на ладони), опять побежал по полянке (катаем между ладонями по кругу), заметил речку, побежал по её бережку (катаем по безымянному пальцу), снова вернулся на полянку (между ладонями), посидел, отдохнул, погрелся на солнышке, увидел длинную тропинку и побежал по ней (катаем по среднему пальчику), вернулся на полянку и увидел горку, решил забраться туда (слегка поднимаем указательный пальчик (горка) и водим шариком по нему). Потом ёжик покатился вниз и снова оказался на полянке (движение по кругу на ладони), увидел деревце и оббежал вокруг него (катаем вокруг большого пальчика, подняв его).
Стало ёжику жарко, он высунул свою мордочку навстречу прохладному ветерку.
Дыхательная гимнастика: Вдох через нос, выдох на ладонь руки, повторить 2 раза.
Открываем шарик и достаём массажное колечко. Поочерёдно надеваем его на каждый палец ведущей руки, движения вверх-вниз несколько раз.
Ёжик увидел грибок и поспешил сорвать его (на большой палец), заметил цветочек и понюхал его (на указательный), нашёл красивый листочек и подбежал его посмотреть (на средний), приметил ягодку и сорвал её (на безымянный), нашёл шишку и взял её для своей мамы в подарок (на мизинчик).
Ёжик так весело гулял по лесу, что не заметил, как стало темнеть. Наступал вечер. Довольный прогулкой он отправится домой (закрываем шарик, катаем между ладонями).
Использован материал сайта LogoPortal.ru

С наступившим Новым годом!

Пусть Змейка в этот год
Много счастья принесет!
Сколько снега за окном,
Столько теплоты в ваш дом!
Сколько лампочек в гирлянде,
Столько радости во взгляде!
Сколько пузырьков в фужере,
Столько же удачи в деле!
Сколько за столом гостей,
Столько радостных вестей!
Сколько праздничных одежд,
Столько сбывшихся надежд!