Одной из главных задач педагога является обеспечение
мотивации детей с ограниченными возможностями здоровья для участия в занятиях. Включение активных методов обучения в коррекционно-образовательный
процесс позволяет создать естественную игровую среду. Такая среда, в которой
отсутствует принуждение, - это и есть возможность для каждого ребёнка проявить
инициативу и самостоятельность в непосредственном общении с детьми и
педагогом, закрепить коммуникативные навыки.
Опора на
игру, как ведущий вид деятельности дошкольников, и обязательное включение разных
видов игр в коррекционное занятие обеспечивают позитивный эффект как в
преодолении речевых нарушений, так и в развитии психических процессов у детей.
Особенно важна роль игры в плане становления
познавательной деятельности, коммуникативного поведения.
Многофункциональная дидактическая игра «Волшебное домино» предназначена для детей от 3 до 7 лет. Цель игры: развитие познавательной
и речевой деятельности.
Варианты игры.