Приёмы развития зрительного восприятия и профилактики зрительных нарушений у детей дошкольного возраста

Важнейшим органом восприятия информации окружающего нас внешнего мира являются органы зрения — глаза. Благодаря зрению человек различает детали предметов и сами предметы, правильно определяет их местонахождение в пространстве, воспринимает богатейшую гамму цветовых оттенков. Дети с нарушением зрения получают недостаточно информации об окружающем мире, либо она искажена. Зрительное восприятие у таких детей происходит на суженной сенсорной основе, вследствие этого снижается качественный уровень представлений о том, что их окружает.

Снижение или слабость зрительных функций в период детства может привести к тому,

Ноябрь - последний месяц осени. Листья с деревьев облетели, травы пожухли, цветы завяли. Пышный пестрый ковер из листьев укрывает землю. Небо почти все время затянуто свинцовыми облаками. Часто идут холодные, моросящие и долгие дожди со снегом. Появляется лед на лужах, промерзает земля, ночи холодные и уже мороз. Это пора в самом конце осени называется предзимьем. Тихо и пустынно в лесу, не слышно птичьих голосов, попрятались в норы и дупла лесные жители. Медведь перед снегопадом прячется в берлогу. Всю долгую зиму косолапый будет спать. Ежи, барсуки и полевые мыши попрятались в норы.
Пословицы и поговорки:
Ноябрь - ворота зимы.
В ноябре осень с зимой воюют.

Т.А.Чохонелидзе. "Задания по развитию речи у детей дошкольного возраста"