Овощи на грядке

Овощи растут в огороде. Весной землю в огороде сначала копают, потом делают грядки. На грядки сеют семена и сажают рассаду. Летом грядки поливают, пропалывают от сорняков, рыхлят землю. А осенью собирают овощной урожай.

Однажды хозяйка с базара пришла.
Хозяйка с базара домой принесла.
Морковку, капусту, картошку, горох.
Петрушку и свеклу. Ох!

Посмотрите с ребенком видео про овощи.

Поиграйте в игру "Огород"

Посмотри, какой красивый и аккуратный огород у нас получился! Когда прополоты все сорняки и подготовлены лунки в земле, самое время приступить к посадке овощей. Некоторые из них, как ты видишь, уже кое-где посажены. Но на грядках ещё осталось много свободых мест, которые обязательно нужно использовать! Поэтому в данной логической игре для детей мы предлагаем тебе продолжить начатое и посадить капусту, морковку, лук и свеклу в пустые участки на огороде. Чтобы выполнить задание, нужно следовать правилам популярной головоломки "Судоку": В каждом квадрате, горизонтальном ряду и вертикальном столбце овощи не должны повторяться.

Жмите на ссылку: 

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-logiku-i-myshlenie/sudoku-ogorod

Источник: https://www.igraemsa.ru/

Зрительная гимнастика

Каждый  человек должен понимать, что зрение важно оберегать и сохранять.  Развитию зрения в детском возрасте необходимо уделять особое внимание. Для этого существует гимнастика для глаз. Но дети с гораздо большей охотой делают ее, когда гимнастика связана со стихотворным ритмом.  Чтобы дети  могли проявить свою активность, рекомендуем все занятия с ними проводить в игровой форме. Зрительную гимнастику необходимо проводить регулярно 2-3 раза в день  по 3-5 минут. Для гимнастики можно использовать мелкие предметы, различные тренажеры. Гимнастику можно проводит по словесным указаниям, с использованием стихов, потешек.
Гимнастика бывает:
1) игровая коррекционная физминутка;
2) с предметами;
3) по зрительным тренажёрам;
4) комплексы по словесным инструкциям.
При подборе гимнастики для глаз учитывается  возраст, состояние зрения и быстрота реакции ребенка. Дети  во время проведения зрительной гимнастики не должны уставать. Надо следить за напряжением глаз, и после гимнастики практиковать расслабляющие упражнения. Например: «А сейчас расслабьте глаза, поморгайте часто-часто, легко-легко. Примерно так, как машет крылышками бабочка». Можно после гимнастики для глаз использовать для снятия напряжения гримасы, артикуляционную гимнастику. 

Это интересно!

Развитие пространственных представлений

Дошкольный возраст – период интенсивного развития пространственных представлений. Пространственные представления, хотя и возникают очень рано, являются более сложным процессом, чем умение различать качества предмета. В формировании пространственных представлений и способов ориентации в пространстве участвуют различные анализаторы (кинестетический, осязательный, зрительный, слуховой). Игры и упражнения на развитие пространственной ориентировки должны способствовать расширению, уточнению и систематизации полученных знаний, что позволит детям овладеть пространственной ориентировкой не только на игровом материале, но и в реальной окружающей обстановке. 

Предлагаю Вашему вниманию некоторые игры на развитие пространственной ориентировки:

1."Собери слово". На магнитной доске в разных углах расположены буквы. Взрослый даёт инструкцию: например, первой поставьте букву, которая находится в правом нижнем углу, затем - в верхнем левом, затем - в верхнем правом, последняя - справа от буквы Н. Вы узнаете, как зовут мальчика.

Учим оттенки цветов

В мире существует огромное количество цветов и их оттенков, многие из которых очень похожи друг на друга. Наша познавательная игра для детей "Оттенки" научит различать близкие цвета, а также покажет, как один цвет может плавно перетекать в другой. 

Жми на ссылку 

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/igra-ottenki

Источник: сайт https://www.igraemsa.ru/

Детям о деревьях

Деревья бывают дикорастущими: береза, дуб, ель, ива, каштан, клен, липа, осина, осина, ольха, сосна, тополь, ясень. Такие деревья растут в парках, вдоль дорог, в лесу.

Еще деревья бывают плодовыми: яблоня, груша, вишня, абрикос, алыча, слива, рябина. Такие деревья люди выращивают в саду, ведь они дают вкусные съедобные плоды. 

Посмотрите видео "Названия деревьев"

Поиграйте в игру "Угадай, с какого дерева листок?"

Жми на ссылку: https://wordwall.net/play/3763/410/780

Развитие слухового внимания

Двустишия отлично подходят для развития у детей слухового внимания и языкового чутья. Играя и составляя рифмы, дети учатся правильно расставлять слова в предложениях, развивают память и связную речь. Детям предлагается добавить последнее слово в двустишии.

*В кладовой шуршала мышка,

Под сосной лежала… (шишка).

*Живет в нашем доме Гарик,

У него есть синий… (шарик).

*Капризуля наша Маша,

У нее в тарелке … (каша).

*Стоит в деревне старый дом,

В сети к нам попался… (сом).

*В библиотеке взяли том,

Зимой ребята лепят… (ком).

Грибное лето

Кто стоит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

С виду он похож на зонтик,

Только меньше во сто крат.

Коль гроза на горизонте,

Он бывает очень рад.

Если дождик и тепло,

Он считает – повезло!

Отгадали загадку?  По грибы всякий ходит – и старый и малый. Какие же грибы можно найти в наших лесах? А вот такие, посмотрите видео.

Поиграйте в игру "Собери ягоды и грибы". 

Жми на ссылку. https://wordwall.net/play/3685/043/596

Интерактивная игра "Овощи и фрукты"

Уважаемые родители! Предлагаю Вам с ребенком поиграть в игру "Овощи и фрукты".
Цель игры: рассортировать картинки на "овощи" и "фрукты".

Жмите на ссылку: https://wordwall.net/play/3615/709/189

Август - конец лета

Август - последний летний месяц, когда лето идет на убыль. Дни становятся короче. Август - самый щедрый месяц; в садах поспевают яблоки, груши, сливы, в огороде - овощи, а в лесах много ягод и орехов. В конце августа на деревьях появляются первые желтые листочки. Жизнь в лесу постепенно замирает. Многие животные начинают делать запасы. В августе убирают с полей урожаи пшеницы и ржи. В садах и огородах собирают овощи и фрукты.

По материалам Т. А. Чохонелидзе