Математика для маленьких детей довольно сложная наука, которая может вызвать трудности во время обучения в школе. Кроме того, далеко не все дети имеют математический склад ума, и не у всех есть природная тяга к точным наукам.
Поэтому развитие у дошкольника интереса к математике в раннем возрасте значительно облегчит ему обучение в школе. Ведь современная школьная программа довольна насыщенна и далеко не проста даже для первоклашки.
Как запомнить графическое написание цифр?
Очень часто бывает так, что малыш прекрасно считает до 1 до 10, но самостоятельно найти цифру, изображенную на картинке, никак не может. Графический образ цифры для него - это сложное абстрактное понятие. Развитие абстрактного мышление не простой процесс, как считают детские психологи. И без помощи взрослых здесь не обойтись.
Часто малыши путают цифры, немного похожие друг на друга, например 6 и 9, 8 и 3, 4 и 7. И эту проблему ни в коем случае нельзя упускать. Крохе нужно помочь разобраться в таких сложных, для его восприятия, графических образах. Малышу будет гораздо легче запомнить цифру, если он сможет найти её сходство с каким-нибудь предметом или животным: 2-лебедь, 8-очки.
На начальном этапе лучше предложить детям числовые карточки для обучения количественному счёту. Пересчитывая кружочки дети постепенно подходят к навыку счета (зрительному гнозису).
Психологи работающие в коррекционной педагогике предлагают каждую числовую карточку дополнительно маркировать (украшать). Сначала ребёнок зрительно подсчитывают количество кружков (украшений), а в последствии запоминает и образ цифры.
Если подобрать интересные стихотворения о цифрах, то процесс запоминания будет еще более легким. Например : С Маршак «От 0 до 10»
Вот один иль единица,
Очень тонкая, как спица.
А вот это цифра два.
Полюбуйтесь, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А за двойкой – посмотри-
Выступает цифра три.
Тройка — третий из значков-
Состоит из двух крючков.
За тремя идут четыре,
Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
Цифра шесть — дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.
Вот семерка – кочерга.
У нее одна нога.
У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
Цифра девять иль девятка,
Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.
Цифра вроде буквы О-
Это ноль, иль ничего.
Круглый ноль, такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки.
Если ж слева, рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это — десять.
Любой педагог или детский психолог подтвердит, что самым действенным способом запоминания нового материала для детей послужат игровые занятия по математике.
Для запоминания образа цифр можно использовать выкладывание цифр из мозаики, пуговиц, семечек, косточек, солёного теста, выпекать печенье в форме цифр – это создаёт положительный эмоциональный фон, что способствует лучшему запоминанию цифр.
Игра "Найди цифру”
Для этой игры потребуется:
нарисованные (напечатанные) на бумаге цифры от 1 до 9, рисунки, похожих на цифры, предметов.
Ребёнок смотрит на рисунок и затем угадывает, какая же цифра в нем спряталась. Затем взрослый показывает цифру 2 и просит ребёнка найти рисунок, похожий на эту цифру.
Игра "Угадай, что за цифра"?
Взрослый читает стихотворение, ребенок должен назвать цифру, о которой шла речь в стихотворении, а затем найти её и показать.
По воде скользит едва,
Словно лебедь, цифра два.
Шею выгнула дугой,
Гонит волны за собой.
***
На горе четыре мыши
Перепутали все лыжи,
А ежи, четыре братца,
Помогли им разобраться!
***
Что за вишенка, дружок,
Кверху загнут стебелек?
Ты ее попробуй съесть,
Эта вишня - цифра
Игра “Картонные цифры”
Для этой игры надо будет заранее вырезать цифры из картона. Ребёнок закрывает глаза, берет одну картонную цифру и на ощупь угадывает, что же это за цифра.
“Что там на спинке”
Ребёнок ложится на живот, а взрослый рисует у него на спинке пальчиком цифру. Ребёнок должен угадать, что же это за цифра.
Игра "Потерянные цифры" ( Изготовление цифрового конструктора)
На картоне печатаются цифры от 1 до 9. Затем каждая из них разрезается на две части. Ребёнок должен их восстановить. Если для него это задание слишком легкое, его можно усложнить, разрезав цифры на 3, 4 или 6 частей.
Сайт http://nsportal.ru
Комментариев нет:
Отправить комментарий